注重思想教育，確保政治上“強”。在大學生“村官”到任前統(tǒng)一進行為期7天的初任培訓，幫助他們強化對所從事工作的認識，加深對黨在農村路線方針政策的理解，熟悉縣情、鎮(zhèn)情和村情，打牢大學生村干部建設新農村的思想政治基礎。通過在桃源黨建網上建立 “大學生村干部專欄”等形式，開辟黨組織在網上的思想政治工作陣地，促進黨組織、黨員與大學生村干部之間進行“零距離”溝通，對大學生村干部進行潛移默化的黨性教育和思想引導，宣傳黨的思想和主張。

注重專題培訓，確保業(yè)務上“精”。把大學生“村官”的培訓納入全縣大規(guī)模培訓干部的統(tǒng)籌考慮。著眼于增強業(yè)務能力，堅持“實際、實用、實效”的原則，整合縣委組織部、黨校、民政局、水利局、勞動局、職業(yè)學校等各類教育資源，通過講授式、觀摩式、討論式等教學方式，運用農村遠程教育、電化教育和網絡培訓等手段，開展農村政策法規(guī)、農村基層組織建設和農村工作方法等各類專題培訓，確保每年累計培訓不少于1個月時間。

注重結對幫帶，確保作風上“實”。建立村級干部幫帶、鎮(zhèn)領導幫教、縣級部門幫扶的大學生“村官”制度，幫助大學生“村官”盡快進入角色、適應工作，確保大學生下得去、用得上、干得好、留得住。建立到村工作大學生列席鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委會議制度，幫助其開闊眼界，提高能力。建立定期組織召開大學生“村官”經驗交流會，解決他們在工作作風、工作方法、領導方式等方面存在的突出問題，使大學生“村官”相互學習、相互交流、相互激勵，在社會主義新農村建設中發(fā)揮更大的作用。