桃源在用人導向上認真貫徹落實科學發(fā)展觀要求，從教育、實踐和完善機制等多方面加強干部隊伍建設，促使更多符合科學發(fā)展觀要求的干部走上領導崗位，形成了執(zhí)政必須堅持科學發(fā)展的良好氛圍。

一、強化教育，培養(yǎng)科學發(fā)展的思想方法。一是加強科學發(fā)展觀的宣傳教育和培訓。通過桃源電視臺、政府網(wǎng)、黨建網(wǎng)等媒體，廣泛普及科學發(fā)展觀的知識，通過宣傳科學發(fā)展先進人物和典型事跡，讓廣大干部認識到科學發(fā)展的重大意義；二是進行理論培訓，主要是在黨校舉行干部培訓班，全面系統(tǒng)地講述科學發(fā)展觀的理論體系和思維方法。

二、強化實踐，形成科學發(fā)展的環(huán)境氛圍。一是在實踐中大張旗鼓地支持和鼓勵那些感想敢干、敢闖敢試，既能夠協(xié)調各種關系，又能夠創(chuàng)新方法，開拓科學發(fā)展的新思路、新途徑的干部，充分肯定他們的改革精神，消除他們的后顧之憂；二是對那些具有科學發(fā)展思想和精神的干部重點培養(yǎng)，敢于給他們壓擔子，培養(yǎng)他們?nèi)姘l(fā)展、協(xié)調發(fā)展、和諧發(fā)展的能力，從而營造出科學發(fā)展的氛圍。

三、強化引導，建立科學發(fā)展的考核機制?？己藰藴适秋L向標，根據(jù)科學發(fā)展觀的要求，不斷完善干部政績評價標準，細化考核內(nèi)容，合理分配權重，建立科學的政績評價體系。建立實績考核與升降獎懲相結合的機制。對于那些堅持科學發(fā)展，取得突出業(yè)績的人，予以提拔重用；對于那些急功近利，只顧個人撈政績，破壞可持續(xù)發(fā)展的，予以降職、撤職，直至追究法律責任。通過考核這一環(huán)節(jié)，促使領導干部成為科學發(fā)展觀的實踐者和推進者。