為切實(shí)提高年輕干部綜合能力，建設(shè)高素質(zhì)青年干部隊(duì)伍。近年來，佘家坪鄉(xiāng)多措并舉，著力構(gòu)建以導(dǎo)師幫帶、聯(lián)村錘煉、強(qiáng)化責(zé)任為主要內(nèi)容的年輕干部培養(yǎng)機(jī)制，進(jìn)一步優(yōu)化年輕干部成長(zhǎng)路徑。

　　一是導(dǎo)師幫帶機(jī)制。建立年輕干部培養(yǎng)幫帶制度，通過“黨政班子成員+年輕干部”結(jié)對(duì)幫帶模式，為年輕干部配備導(dǎo)師，一對(duì)一帶、手把手教。一方面，發(fā)揮幫帶導(dǎo)師經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)精通的優(yōu)勢(shì)，教授年輕干部業(yè)務(wù)知識(shí)，另一方面，結(jié)合幫帶導(dǎo)師的分工，讓年輕干部參與、承擔(dān)多項(xiàng)工作，在實(shí)踐中提高工作能力和水平。

　　二是聯(lián)村錘煉機(jī)制。所有年輕干部全部參與聯(lián)村工作，同時(shí)要求年輕干部每月至少到所聯(lián)村開展為期1天的到村坐班。通過融入村級(jí)事務(wù)，督促年輕干部真正“沉下身去”，了解村情民意，提升群眾工作能力。村里的重點(diǎn)工作、重點(diǎn)項(xiàng)目，年輕干部全程參與，在工作落實(shí)的第一線練就綜合協(xié)調(diào)、處理復(fù)雜問題的高強(qiáng)本領(lǐng)。

　　三是工作責(zé)任機(jī)制。根據(jù)年輕干部的優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)、能力短板、培養(yǎng)方向、鍛煉計(jì)劃等，對(duì)年輕干部合理分工，并建立工作責(zé)任及考核機(jī)制。年輕干部每季度進(jìn)行述職測(cè)評(píng)，動(dòng)態(tài)記錄年輕干部的成長(zhǎng)情況，及時(shí)分析他們當(dāng)前存在的問題，提升能力素質(zhì)的同時(shí)營(yíng)造比學(xué)趕超、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的良好氛圍。

　　通過建立健全三項(xiàng)機(jī)制，著重培養(yǎng)年輕干部四種能力，幫助他們更好地發(fā)揮作用，盡快成為干事創(chuàng)業(yè)的中堅(jiān)力量。

　　一是開口能說。交流溝通是表達(dá)觀點(diǎn)、消除隔閡、達(dá)成共識(shí)的有效手段，是一名優(yōu)秀基層干部不可或缺的重要能力。通過多給面向群眾的平臺(tái)、多給接觸領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)會(huì)，讓年輕干部敢于發(fā)聲、善于表達(dá)，面對(duì)群眾來訪來電、咨詢投訴時(shí)，能觀點(diǎn)明確、有理有據(jù)、令人信服;面對(duì)上級(jí)調(diào)研情況、考察工作時(shí)，能立足實(shí)際、邏輯清晰、匯報(bào)全面。

　　二是提筆能寫。文字綜合是行政干部做好工作、準(zhǔn)確傳達(dá)貫徹落實(shí)上級(jí)指示精神和工作要求的重要技能，也是成長(zhǎng)進(jìn)步的重要抓手。在這方面，要求年輕干部多讀原著、多看經(jīng)典，多熟悉通知、請(qǐng)示、報(bào)告、調(diào)研文章、案例典型、信息等公文寫作，同時(shí)給年輕干部下達(dá)了一定數(shù)量的稿件任務(wù)責(zé)任，幫助他們提升寫作能力。

　　三是問策能對(duì)。面對(duì)群眾的疑難問題，能對(duì)答如流，這就要求年輕干部對(duì)各項(xiàng)工作了如指掌、對(duì)各種政策了然如胸。如此，才能在群眾中樹立威信，推動(dòng)工作開展。為了幫助年輕干部了解政策文件、熟悉工作流程、掌握辦事方法，安排全體年輕干部列席黨政班子會(huì)，參加重點(diǎn)工作會(huì)議，參與對(duì)村工作指導(dǎo)等等。通過學(xué)中干、干中學(xué)，進(jìn)一步深化對(duì)政策方針的理解。

　　四是遇事能辦。“上面千條線，下面一根針”，基層工作錯(cuò)綜復(fù)雜，有各項(xiàng)政策要去落實(shí)，有突發(fā)情況要去解決，有矛盾糾紛要去協(xié)調(diào)等等。在提高辦事能力方面，敢于給年輕干部壓擔(dān)子，安排他們到比較艱苦的崗位開展工作，比如擔(dān)任駐村工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，通過零距離、全方位接觸群眾，直面各種困難和矛盾，親力親為解決問題，在應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)中經(jīng)受磨礪，提升組織協(xié)調(diào)能力、駕馭全局的能力。