發(fā)布時間：2010-06-25 08:10:25 訪問次數(shù): 佚名 信息來源：中國共產(chǎn)黨新聞
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新時期，高校黨的建設的一項重要工作就是要研究和探討如何堅持以社會主義核心價值體系引領高校黨的思想理論建設。
首先，堅持用馬克思主義占領高校思想理論陣地。在社會主義核心價值體系中，馬克思主義為我們提供的是科學的世界觀，是認識世界和改造世界的立場、觀點和方法，是建設社會主義的理論基礎和行動指南。今天，我國社會正在經(jīng)歷著極為深刻的社會變革，各種思想文化相互交織和滲透，社會意識和價值觀念也呈現(xiàn)多樣化趨勢。高等院校是知識分子高度密集的地方，也是各種社會思潮激蕩和沖撞較為集中的地方。在這種情況下，黨中央強調馬克思主義指導思想是社會主義核心價值體系的靈魂具有特殊意義，它要求高校黨建特別是思想理論建設工作，必須突出馬克思主義基本理論研究，始終以馬克思主義占領高校思想理論陣地，牢牢掌握意識形態(tài)領域的領導權、主動權和話語權，這是確保國家政治穩(wěn)定和文化安全的根本。高校在黨的思想理論建設中，應緊跟時代步伐，針對社會發(fā)展和人們思想觀念中的熱點、難點問題，突出重點進行研究，針對人們思想上的種種疑惑和誤解進行深層次的學理闡釋，真正發(fā)揮馬克思主義科學理論的強大力量。
其次，堅持用理想信念教育鑄就高校師生的共同思想基礎。理想是引領社會進步的燈塔。但是，目前社會上，有些人的理想信念模糊、淡化、動搖或缺失。我們應該清醒認識到，這會極大地影響到中國特色社會主義偉大事業(yè)的前進方向和發(fā)展動力。在高校中，要教育引導黨員，特別是新入黨的學生黨員著力增強貫徹黨的基本理論、基本路線、方針政策的自覺性和堅定性，增強走中國特色社會主義道路、為黨和人民事業(yè)不懈奮斗的自覺性和堅定性，做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者。要引導教師黨員尤其是黨員領導干部增強宗旨意識、大局意識和責任意識。引導師生黨員增強政治敏銳性和政治鑒別力，筑牢思想防線，自覺劃清馬克思主義同反馬克思主義的界限，社會主義公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度同私有化和單一公有制的界限，中國特色社會主義民主同西方資本主義民主的界限，社會主義思想文化同封建主義、資本主義腐朽思想文化的界限，堅決抵制各種錯誤思想影響，始終保持立場堅定、頭腦清醒。
再次，堅持用民族精神和時代精神構筑高校師生的共有精神家園。大力弘揚民族精神和時代精神，使全體人民始終保持昂揚向上的精神風貌，為實現(xiàn)中華民族偉大復興儲備強勁動力，這是社會主義核心價值體系的精髓，是社會主義先進文化的重要組成部分。在高校開展民族精神和時代精神教育，是實現(xiàn)師生社會價值傳遞和個體價值塑造的有效方式，是形成思想共識、整合各種力量、振奮師生精神、促進校園和諧的重要途徑。對高等院校黨的思想理論建設來說，堅持進行民族精神和時代精神的研究和教育，是在經(jīng)濟全球化背景下應對國際思想文化競爭的必然選擇，也是堅守先進文化陣地的必然要求。愛國主義是民族精神教育的永恒主題，高等院校要大力開展國史、國情教育，使學生了解民族精神的豐富內涵及其發(fā)展沿革，理解民族精神是民族和國家發(fā)展的動力之源，培養(yǎng)對祖國悠久歷史和民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的情感認同。引導學生在歷史與現(xiàn)實的縱橫比較中，既能尊重祖國的歷史文化、珍惜先輩們的奮斗成果，又能在中華民族復興的大坐標中找準自己的位置，看到自己肩負的歷史使命。
最后，堅持用社會主義榮辱觀培養(yǎng)高校師生高尚的道德情操和健康的生活情趣。榮辱觀是世界觀、人生觀、價值觀的重要內容。樹立和踐行社會主義榮辱觀，就打牢了社會主義核心價值體系的道德基礎，同時也為高等院校解決好“培養(yǎng)什么人”和“怎樣培養(yǎng)人”指明了方向，對高等院校的思想道德建設提出了明確要求。高等院校要完成好培養(yǎng)社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人的神圣使命，為國家培養(yǎng)出高素質的各類人才，在高校黨的思想理論建設中就要將社會主義榮辱觀的內容和要求，貫穿到思想政治理論課和其他相關學科的教育教學當中，滲透于校園生活的各個方面。思想道德建設重在個人修養(yǎng)，高等院校要把社會主義榮辱觀教育與廣大師生個人發(fā)展的需要相結合，注意發(fā)揮個人的主觀能動性，增強辨別力和自覺性，從內心認同正確的道德取向，弘揚正氣，抵制歪風，為推動社會主義核心價值體系建設做出表率。
新形勢下，高等院校要構建學習型干部隊伍、學習型黨的組織，就要把社會主義核心價值體系貫穿于高校黨的思想理論建設的各個方面，通過加強宣傳、教育和研究，使廣大師生尤其是黨員領導干部對社會主義核心價值體系從認知到認同，內化為自己的思想政治素質和科學思維能力，不斷提高新時期高校黨的思想理論建設水平。
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