黨開展集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)啟示
發(fā)布時(shí)間：2009-02-04 10:12:00 訪問次數(shù): 寧夏自治區(qū)黨委黨史研究室 信息來源：《寧夏日?qǐng)?bào)》
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深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，是黨內(nèi)又一次集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。回顧黨87年的歷史，集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)始終貫穿其中。黨的歷次集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，都是對(duì)以往大規(guī)模集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)成果的鞏固和發(fā)展，都是提升黨的先進(jìn)性和執(zhí)政能力建設(shè)水平的戰(zhàn)略性安排，其中蘊(yùn)含著豐富的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
始終保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性，是馬克思主義政黨加強(qiáng)自身建設(shè)的永恒課題，是搞好集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的根本任務(wù)。歷次集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，高度重視黨的先進(jìn)性問題，并在理論和實(shí)踐的結(jié)合上進(jìn)行了長(zhǎng)期探索，取得了豐碩的成果。如延安整風(fēng)。先進(jìn)性教育活動(dòng)，明確提出新時(shí)期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的基本要求，永葆黨的先進(jìn)性。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，提出在實(shí)踐中把黨的政治優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的強(qiáng)大力量。
堅(jiān)持正確的政治路線和指導(dǎo)思想，以馬克思主義最新理論成果武裝黨員、教育干部，是搞好集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的根本保證。集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)作為黨解決黨內(nèi)矛盾、加強(qiáng)自身建設(shè)和保持先進(jìn)性的有效形式，能否取得成功，取決于政治路線和指導(dǎo)思想是否正確。黨的歷史上的集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)大致可分為三種情況：一是政治路線正確，教育活動(dòng)收到良好的效果；二是政治路線正確，但沒有很好地堅(jiān)持，甚至拋開正確的政治路線；三是當(dāng)時(shí)的政治路線錯(cuò)了，集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)必然出現(xiàn)重大失誤和偏差。
既要發(fā)揮黨組織的核心作用和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭作用，又要以民主集中的原則整頓好黨組織，是搞好集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的重要保證。從歷次集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)來看，凡是注意發(fā)揮黨組織核心作用和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭作用的，就能順利開展，否則就會(huì)偏離預(yù)期目標(biāo)，甚至走上斜路?！叭v”教育、農(nóng)村“三個(gè)代表”重要思想學(xué)教活動(dòng)、先進(jìn)性教育活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則、率先垂范。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部走在前、作表率。以民主集中制原則進(jìn)行整頓，使各級(jí)黨組織的活動(dòng)既有民主又有集中，這樣才有利于黨發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)職能。
緊密結(jié)合黨的中心工作，圍繞黨的歷史任務(wù)，是搞好集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)必須把握的一個(gè)基本原則。歷次集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)與中心工作緊密結(jié)合起來，做到兩不誤、兩相促進(jìn)。延安整風(fēng)等活動(dòng)都緊緊圍繞黨的歷史任務(wù)、結(jié)合中心工作進(jìn)行，有力地鞏固了后方，支援了前方，推動(dòng)了生產(chǎn)任務(wù)的勝利完成。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，進(jìn)一步解決什么是發(fā)展，為什么發(fā)展和怎樣發(fā)展的問題。
以正面教育為主，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，是搞好集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的基本方針。歷次集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)都把正面教育為主，認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)作為一條基本方針。延安整風(fēng)中，黨中央采取了“懲前毖后，治病救人”的正確方針，批評(píng)同志從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)，著重分析產(chǎn)生錯(cuò)誤的根源，廣泛運(yùn)用批評(píng)與自我批評(píng)的方式進(jìn)行思想教育，解決黨內(nèi)問題。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，在深化學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)上下功夫，分析產(chǎn)生問題的原因，全面總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，明確努力方向。
充分發(fā)動(dòng)群眾，接受群眾批評(píng)與監(jiān)督，開門搞教育，是搞好集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的必然要求。集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的歷史證明，只有充分發(fā)動(dòng)群眾，請(qǐng)群眾來提批評(píng)性意見和建設(shè)性意見，才能找準(zhǔn)問題，對(duì)癥下藥。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，堅(jiān)持群眾路線，努力使活動(dòng)成為群眾滿意工程，廣泛開展調(diào)查研究，把群眾滿意作為檢驗(yàn)活動(dòng)成效的根本標(biāo)準(zhǔn)，把改善黨群、干群關(guān)系，切實(shí)增強(qiáng)群眾對(duì)黨的信任感和向心力，作為衡量集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的重要標(biāo)準(zhǔn)。
注重思想教育成果與實(shí)踐成果的有機(jī)結(jié)合，建立健全保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的長(zhǎng)效機(jī)制，是搞好集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)成果的具體體現(xiàn)。歷次集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，不僅重視思想教育成果的實(shí)效性，而且十分重視活動(dòng)成果的總結(jié)和轉(zhuǎn)化應(yīng)用。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，著力建立和健全起充滿活力、富有效率、更加開放、有利于科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制，制定了一批促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的政策、制度和規(guī)劃，推進(jìn)了社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)和文化的全面發(fā)展。 （執(zhí)筆：郭小濤 田玲娟）
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