黨委中心組學習的特點和要求
發(fā)布時間：2008-11-27 10:44:00 訪問次數(shù): 張磊 信息來源：《黨建》
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作為領導班子的學習活動，黨委中心組學習不同于一般的干部理論學習，具有以下特點和要求：
一是學習的起點高、要求高。黨委中心組成員大都有長期的工作經(jīng)歷，許多領導同志既有基層的工作經(jīng)驗，也有領導機關工作經(jīng)驗，多數(shù)都受過大專以上的學歷教育，有的還是碩士、博士，且大多比較系統(tǒng)地學習過馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，對黨中央的重大方針政策、黨和國家領導人的重要思想有充分的了解。因此，黨委中心組學習的一個突出的特點，就是學習的起點高、要求高。所以，在學習安排上要有較高的標準，在學習內(nèi)容上要有較豐富的信息內(nèi)涵。二是學習內(nèi)容的政策性、政治性強。黨委中心組成員通常都擔負著單位領導責任，這種特殊位置要求黨委中心組學習要講政治，有較強的政策觀念。學習內(nèi)容要密切聯(lián)系黨和國家的大政方針，要緊跟中央的戰(zhàn)略部署，在學習時要強調(diào)準確、深刻，并能夠結合實際深入思考，不斷提高政策水平。三是學習方式要有互動性、探索性。這種方式既符合黨委中心組學習層次高的特點，又符合現(xiàn)代教育發(fā)展的趨勢。要根據(jù)領導干部理論功底比較扎實、政策水平較高、思維能力較強的特點，把被動學習變?yōu)橹鲃诱J知，把了解精神變?yōu)樯钊肜斫猓颜莆諆?nèi)容變?yōu)榉e極探索，使中心組成員通過學習把握理論的精神實質(zhì)和立場觀點方法，加深對學習內(nèi)容的領會和把握。對領導干部在學習中提出的獨到體會和創(chuàng)見，要加以概括和提煉，并上升為理論，用以指導實際工作，推動黨的理論創(chuàng)新。四是學習安排具有非常規(guī)性。黨委中心組成員大都擔負某一方面的領導工作，事務繁雜，隨機性大。因此，中心組學習在時間安排上往往不宜過死。一方面學習安排要有一定計劃，以便于領導同志合理安排工作，保證學習時間；另一方面時間的安排要有一定的機動性，盡量保證每一位成員都能按時參加；第三要建立補課機制，因故不能參加學習的，也要通過自學等方式補課。
黨委中心組學習應當把握這樣一些基本要求：
一要堅持理論聯(lián)系實際。黨委中心組學習的針對性很強。要堅持以我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的實際問題、以各級黨委正在做的事情為中心，著眼于把黨的基本理論運用于實際，著眼于對工作中的實際問題的理論思考，著眼于新的工作實踐和新的理論發(fā)展。努力形成認真學習的風氣，民主討論的風氣，積極探索的風氣，求真務實的風氣。要緊密聯(lián)系國際國內(nèi)的形勢和全黨全國工作的大局，緊密結合本單位建設的實際，深入研究影響本單位全面建設和發(fā)展的重大問題，著力提高理論水平和戰(zhàn)略思維能力。
二要有開闊的理論視野。當代中國與世界的聯(lián)系更加緊密，必須把中國問題納入世界范疇進行比較研究，堅持以寬廣的眼界觀察世界、分析形勢，清醒地看到激烈的國際競爭帶來的嚴峻挑戰(zhàn)，清醒地看到前進道路上的困難和風險，緊緊抓住并切實用好重要戰(zhàn)略機遇期，牢牢把握我國發(fā)展的主動權，團結和帶領全國人民不斷奪取中國特色社會主義事業(yè)的新勝利。要努力多掌握一些國際問題的基本知識，多了解一些國際社會的基本情況，切實提高科學判斷國際形勢的能力，正確把握時代發(fā)展的趨勢，努力從國際國內(nèi)形勢的相互聯(lián)系中把握發(fā)展方向，從國際國內(nèi)條件的相互轉(zhuǎn)化中用好發(fā)展機遇，從國際國內(nèi)資源的優(yōu)勢互補中創(chuàng)造發(fā)展條件，從國際國內(nèi)因素的綜合作用中掌握發(fā)展全局。要加強對那些前瞻性、戰(zhàn)略性重大問題的研究，站在全局和戰(zhàn)略的高度，牢牢掌握工作主動權，不斷開創(chuàng)各項工作的新局面。
三要注重學習的實際效果。黨委中心組學習必須注重學習效果，做到每一次學習都有實在內(nèi)容，都有所收獲。提高學習效果，就要抓住增強理論素養(yǎng)，堅定理想信念，提高領導能力和決策水平這三個方面，把理論學習同解決思想理論認識問題結合起來，同解決工作中的疑難問題結合起來，同解決黨性黨風方面存在的突出問題結合起來，同做好戰(zhàn)略決策的知識準備結合起來。通過學習，進一步增強理論思維和戰(zhàn)略決策能力，增強黨性修養(yǎng)和拒腐防變能力，從而提高領導水平和執(zhí)政能力。要把開展調(diào)查研究貫穿于黨委中心組學習的全過程，深入基層、深入群眾，研究新問題，總結新經(jīng)驗，尋求新辦法，為科學決策提供依據(jù)?！?/FONT>
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