中共桃源縣委組織部

    中央頒發(fā)《干部教育培訓工作條例（試行）》，旨在推進干部教育培訓工作的科學化、制度化和規(guī)范化，從而不斷地培養(yǎng)和造就一批高素質(zhì)的、能夠更好地引領(lǐng)和促進各項事業(yè)全面發(fā)展的干部隊伍。按照這一要求，就我們基層組織部門而言，必須要抓住這個契機，不斷創(chuàng)新，努力謀求干部教育培訓工作的更大發(fā)展。

    一、要狠抓干部教育新培訓觀念的創(chuàng)新

    觀念變，萬事興。干部教育培訓工作也一樣。從目前基層干部教育培訓的現(xiàn)狀來看，創(chuàng)新觀念，轉(zhuǎn)變思路已是勢在必行。一是要樹立服務大局的觀念。無論是加強黨的執(zhí)政能力建設，還是加速推進小康進程以及構(gòu)建和諧社會和建設社會主義新農(nóng)村，都必須以建設高素質(zhì)的干部隊伍為保障。因此，作為主管干部教育培訓工作的組織部門必須從全局和戰(zhàn)略的高度，充分認識加強干部教育培訓工作的重要意義，增強大局意識和服務意識，把中央有關(guān)于干部教育培訓的要求落到實處。二是要樹立大教育、大培訓的觀念。要進一步拓寬視野，把干部教育培訓放在國民大教育框架中進行思考與謀劃，使之與干部發(fā)展和履行職責的要求相適應，大規(guī)模開展干部教育培訓，做到重要干部重點培訓，優(yōu)秀干部加強培訓，年輕干部經(jīng)常培訓，緊缺人才抓緊培訓。三是要樹立“干部教育培訓出生產(chǎn)力”的觀念。要把提高干部的能力和素質(zhì)作為當前干部教育培訓的重點，促進整個干部隊伍的知識更新，不斷地改善知識結(jié)構(gòu)，提高素質(zhì)，增長本領(lǐng)，更好地適應新形勢和新發(fā)展的要求。

    二、要狠抓干部教育培訓機制的創(chuàng)新

    干部教育培訓是一項系統(tǒng)工程。要提高干部教育培訓的實效，促進干部教育培訓工作的健康發(fā)展，必須要以科學健全的機制作為保障。一是要建立起責任明確、分工負責的責任機制。各級組織部門要認真履行主管干部教育培訓的職能，科學制定干部教育培訓規(guī)劃，切實加強對干部教育培訓工作的領(lǐng)導和協(xié)調(diào)，加強對培訓過程的跟蹤管理；各級黨校和行政學院（校）要充分發(fā)揮干部教育培訓的“主陣地”作用，切實履行職責，努力完成培訓任務，配合組織部門共同搞好干部教育培訓工作規(guī)劃的組織與實施。二是要建立起運轉(zhuǎn)有序、科學規(guī)范的運行機制。在干部教育培訓上，要堅持以黨校、行政學院(校)的培訓為主體，結(jié)合本地干部的實際情況，建立分層次、分類別、多渠道、多形式、重實效的干部教育培訓機制。三是要建立起訓用結(jié)合、擇優(yōu)而用的考核激勵機制。組織部門要在選拔、考核和重用干部時，要把干部學習和運用學習成果指導實踐的情況作為“第一道關(guān)口”，堅持任用干部與培訓掛鉤，從而調(diào)動干部參與學習培訓的積極性和主動性，使學習真正成為各級干部提升素質(zhì)能力的內(nèi)在需求和不懈動力。

    三、要狠抓干部教育培訓內(nèi)容和培訓方法的創(chuàng)新

    在教育培訓內(nèi)容的設置上，要堅持“兩手抓”，既要注重提高干部的理論素養(yǎng)和實際工作能力，又要注重提高干部的黨性、人格修養(yǎng)，做到品學兼顧。在干部教育培訓的方式、方法上，要改變傳統(tǒng)的以教師講授為主的“填鴨式”、“灌輸式”教學模式，積極推進教員與學員、學員與學員之間的交流與互動，實現(xiàn)教學相長，提高培訓工作的實際效果。要大力倡導“研究式”教學模式，增強教學的深度與廣度。在教育培訓的方式方法上，要積極推廣現(xiàn)代化培訓，充分利用遠程教學、電化教學、網(wǎng)絡多媒體等現(xiàn)代化的教學資源開展培訓，突破時空限制，結(jié)合社會經(jīng)濟發(fā)展實際，構(gòu)筑遠程培訓平臺。同時，還要進一步加強干部教育培訓實踐基地建設，做到教學與實踐相結(jié)合，廣辟教育培訓渠道，從而有效地提高干部教育培訓的質(zhì)量和效果。