為營(yíng)造關(guān)心關(guān)愛(ài)未成年人健康成長(zhǎng)的良好氛圍，保障未成年人的身心健康，進(jìn)一步豐富未成年人的暑期生活，構(gòu)建純凈的綠色閱讀環(huán)境，7月20日，剪市鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐所聯(lián)合湖南師范大學(xué)“樂(lè)動(dòng)桃源”暑期實(shí)踐隊(duì)，在剪市鎮(zhèn)中學(xué)小學(xué)部開(kāi)展了以“綠色書(shū)簽品書(shū)香 護(hù)苗行動(dòng)伴成長(zhǎng)”為主題的系列閱讀活動(dòng)。

　　苗木甘霖滋雨露，綠色閱讀潤(rùn)童心

　　“大家都知道，綠色象征著生命與希望，所以‘綠書(shū)簽’象征著的就是有生命力的、純凈的、充滿(mǎn)希望的綠色文化環(huán)境……”活動(dòng)伊始，“家·剪”新時(shí)代文明實(shí)踐志愿者鄧雅萌以通俗易懂的語(yǔ)言和循循善誘的方式，向孩子們介紹了“綠書(shū)簽”的深刻內(nèi)涵、“護(hù)苗”行動(dòng)的重要意義以及盜版、非法出版物和有害信息對(duì)未成年人的危害;引導(dǎo)孩子們自覺(jué)維護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，遠(yuǎn)離和抵制有害圖書(shū)、報(bào)刊、音像制品及網(wǎng)絡(luò)有害信息，做到綠色閱讀、文明上網(wǎng)。志愿者深入淺出地講解，讓孩子們聽(tīng)得津津有味，講解結(jié)束后孩子們紛紛告訴志愿者，回家要和爸爸媽媽一起購(gòu)買(mǎi)正版書(shū)籍，讓爸爸媽媽也養(yǎng)成好習(xí)慣。

　　介紹“綠書(shū)簽”

　　據(jù)了解，剪市鎮(zhèn)充分發(fā)揮志愿者、教師、學(xué)生及家長(zhǎng)的作用，組織“護(hù)苗”專(zhuān)項(xiàng)宣講，結(jié)合學(xué)校開(kāi)學(xué)季、主題班會(huì)、暑期實(shí)踐活動(dòng)等契機(jī)推出了“護(hù)苗進(jìn)校園”“護(hù)苗進(jìn)社區(qū)”“護(hù)苗進(jìn)家庭”等特色活動(dòng)，通過(guò)集中宣講教育、宣讀倡議書(shū)、共繪綠書(shū)簽等活動(dòng)，讓師生、親子互動(dòng)共學(xué)，相互促進(jìn)，共同為未成年人健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好環(huán)境。
       丹青妙筆繪曲軸，翰墨飄香蘊(yùn)書(shū)情
       為深化未成年人對(duì)于“護(hù)苗·綠書(shū)簽”的認(rèn)識(shí)和理解，志愿者們將提前準(zhǔn)備好的繪畫(huà)工具、綠書(shū)簽卡片紙分發(fā)給孩子們，并指導(dǎo)和陪伴他們充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，用畫(huà)筆繪制出自己心中的“綠書(shū)簽”。 “我畫(huà)的是一株幼苗，在雙手的保護(hù)下健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，這株幼苗是我，這雙手就代表了爸爸媽媽和老師們!”張?jiān)姾炔患按痛蠹曳窒碜约旱淖髌贰?“我畫(huà)的是我的爸爸媽媽?zhuān)矣X(jué)得讀書(shū)就是要有爸爸媽媽陪著，這樣才最安全。”伍佳倩也開(kāi)心地向志愿者們“炫耀”著自己精心制作的書(shū)簽。 小朋友們結(jié)合自己的所思所感，將綠芽、花朵和枝葉等元素融入自己的畫(huà)作之中，繪制出一幅幅獨(dú)一無(wú)二的“綠書(shū)簽”。這些繪畫(huà)作品手法稚嫩卻情感真摯，畫(huà)風(fēng)簡(jiǎn)約卻意義深遠(yuǎn)，承載著孩子們對(duì)于“綠書(shū)簽”最本真的解讀，也讓孩子們真正將“綠書(shū)簽”行動(dòng)記到了心底。

　　分享讀書(shū)心得

　　自由閱讀沐書(shū)香，靜享詩(shī)意好時(shí)光

　　為讓孩子們?cè)诰G色閱讀中品味書(shū)香之美，在書(shū)簽繪制結(jié)束后，志愿者們還為每個(gè)孩子贈(zèng)送了一本圖書(shū)，并組織大家在“沅水童聲”閱覽室內(nèi)開(kāi)展綠色閱讀活動(dòng)。閱覽室圖書(shū)涵蓋兒童文學(xué)、經(jīng)典名著、人物傳記和科普讀物等多種類(lèi)別，孩子們有的手捧志愿者贈(zèng)送的圖書(shū)讀得津津有味，有的三兩組隊(duì)挑選了自己喜愛(ài)的書(shū)籍閱讀交流。每當(dāng)孩子們對(duì)書(shū)中的內(nèi)容產(chǎn)生疑惑，志愿者們都積極耐心細(xì)致地為他們解答，一同在濃郁書(shū)香中感悟經(jīng)典著作的深厚意蘊(yùn)，靜享閱讀的溫馨時(shí)光。 “作為新一代接班人，我們要傳承紅色精神，立志做紅色少年，立志擔(dān)時(shí)代大任……”集中交流階段，孩子們踴躍發(fā)言，積極分享自己讀過(guò)的好書(shū)和積累的好詞佳句，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱烈。

　　共繪書(shū)簽后合影留念

　　活動(dòng)結(jié)束后，志愿者們還將自己精心繪制的“綠書(shū)簽”送給了小朋友們，鼓勵(lì)大家要用好繪制的書(shū)簽，真正將綠色閱讀理念融入到平時(shí)的生活中。 此次閱讀活動(dòng)，不僅激發(fā)了鄉(xiāng)村孩子的閱讀興趣，豐富了他們的暑期生活，還在寓教于樂(lè)中進(jìn)一步提升了孩子們的文化素養(yǎng)和閱讀品位，增強(qiáng)了自信心，為營(yíng)造綠色文明、健康有益的文化環(huán)境增添了未來(lái)力量。 后續(xù)剪市鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐所還將持續(xù)開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的“護(hù)苗·綠書(shū)簽”系列活動(dòng)，不斷凈化改善未成年人學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，培養(yǎng)廣大青少年養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，努力打造具有當(dāng)?shù)靥厣?ldquo;綠書(shū)簽”宣傳活動(dòng)品牌，真正構(gòu)筑起未成年人健康成長(zhǎng)的“精神防護(hù)林”。